暑！假！来！了！神兽托管年年愁，这个社工项目看一下

▲社工带小朋友学习太仓龙狮传统文化，培养文化自信

2017年—2019年，项目连续三年被列入政府实事工程，站点规模从10个拓展到21个，服务流动儿童群体从745人次拓展到1500人次，覆盖太仓市全部区镇街道。

2020年—2023年，项目聚焦“急难弱困”重点流动儿童群体，通过增加特殊儿童、非公企业、周至对口援助、青年人才等站点，惠及更多太仓市和陕西周至县流动儿童和留守儿童群体。

2023年开设30个青少年集中式暑托班，招募了831名学员，其中外来务工人员子女超210人，特殊儿童、事实无人抚养儿童等困境青少年53人；招募并录取青年志愿者149名、“五老”志愿者45名，志愿服务时长累计超28500小时，累计服务学员达5.2万人次。

项目方进行暑托班实地调研工作，针对预选站点进行调研，形成调研报告，确定集中式课程化站点名录。

▲社工带领小朋友参观消防大队，增强暑期安全意识

5月上旬，启动暑托班志愿者招募、课程招募工作和面试筛选工作。6月上旬，组织单位召开专项工作推进会，在全市范围内启动项目宣传推广，各办班点二次督导，公布全市招生简章；6月下旬，召开家长会和志愿者培训会。

建立以社工督导制为基础的暑托班工作队伍并开展暑期托管服务；加强过程管理、监管，保证暑托班安全、有序、高质运行。

召开暑托班总结会议，评选表彰先进。

坚持以党建带团建为核心，坚守“青年城市发展理念”，围绕区域青少年特点，探索运用社会化、市场化方式运营爱心暑托班关爱项目。共青团太仓市委员会通过购买社会服务项目，委托启航中心实施。办班过程中，启航中心通过制定标准化操作流程《爱心暑托班工作指南》《爱心暑托班志愿者管理手册》《爱心暑托班学员手册》等，做到项目执行过程更加规范化、科学化。

▲社工组织家长和小朋友一起采摘，增进亲子互动

2.“2”大阵地，实现服务精准布局

为进一步扩大爱心暑托班的影响力与覆盖面，各镇（区）以爱心暑托班为载体，结合镇（区）品牌特色，积极打造暑托班“一镇一品”新模式，突出精准帮扶。如，特设星星港湾站点，优先服务特殊儿童；力争“团建助企”，打造非公企业站点，助力优化营商环境；服务基层一线，惠阳社区站点优先面向“两新”青年子女招生，首次与陕西周至共建站点，增强流动青少年幸福感和归属感。

在项目的整体督导机制设置上，采用“社工督导+实地督导”“定期督导+不定期督导”“内部督导+外部督导”相结合的方式，开展常规的行政、安全与支持性督导工作。

在管理模式上，每个站点配备5名工作人员，即3名大学生志愿者+1名“五老”志愿者+1名社区工作人员+1名社工督导，5名工作人员每天在岗，1名社工督导每天轮流督导负责点位，常态化维护暑期班运行。以大学生社会实践、青年志愿服务活动等为载体，吸纳招引返乡大学生、青年社会组织骨干、教师志愿者、老干部代表等群体积极参与，确保每个办班点带班工作人员达到师生比1:6。

从青少年儿童的成长需求、心理需求出发，围绕“德智体美劳”设置课业辅导、劳动教育、心理健康教育、爱国主义教育、文明礼仪、阅读赏析等课程。组织动员民政局、教育局、文明办、公检法、消防、科协等部门单位、社会组织与爱心暑托班进行结对共建，根据学员需求特点结合自身优势开展法治宣传、安全自护、科学普及等关爱课程，不断完善爱心暑托班服务供给模式。

社工链接区域内优质研学资源，开设青少年喜闻乐见的“研学之旅”实践课程，将学习教育与实践体验相结合，以沉浸式体验、多样化手段帮助青少年开阔视野、增长见闻。开展农业体验户外实践活动，将课堂延伸至田间地头，通过组织孩子们体验农业种植和采摘等方式，引导孩子们亲近自然、体验劳动乐趣，在实践活动中开阔视野、拓展知识面，学会互相帮助，满足流动儿童的安全需求、归属与爱的需求、尊重需求、自我实现的需求。

爱心暑托班充分发挥青年志愿者、青少年社工、社区关爱团等队伍力量，为流动儿童、困境儿童、留守儿童提供符合青少年需求的暑期托管服务和专业社会工作服务，打造了一支“志愿+公益”的服务先锋队，提升了服务效果。

爱心暑托班以党建为引领，以五大主题课程为抓手、以德智体美劳为核心，累计开展青少年主题课程4500节，为青少年提供思想引领、法治宣传、安全自护、心理健康等课程，打造安全、丰富、有意义的暑托班阵地，增强了全市青少年思想道德与文化素质教育。

办班过程中，启航中心在团市委的指导下，通过制定标准化操作流程《爱心暑托班工作指南》《爱心暑托班志愿者管理手册》《爱心暑托班学员手册》等，做到项目执行过程更加规范化、科学化，项目资金使用更加合理、透明、可视。