全球未来教育设计大赛启动报名

参赛对象及组队要求

· 全球高校的本科生及研究生；

· 教育、设计、计算机科学及其他相关专业；

· 以个人形式注册，之后在官网完成组队，最终以5-6人的团队形式参赛（建议跨国跨校组队，团队成员包含至少3种不同专业背景，且至少一名成员英文流利）；

· 一名参赛者只可以参与到一个项目之中，初赛结果公布后不允许增加/替换成员；

大赛形式

基于云设计，我们希望所有参与者：

通过线上的形式进行交流、分享想法，设计模型，将模型可视化并最终参与线上评审；

线上报名，线上组队合作，线上提交最终作品；

作品须真实、保持原创，思想积极，体现未来教育设计的理念。

赛事安排

初赛

1）报名及组队：2023年3月1日-4月18日，参赛者通过大赛官网完成参赛报名、项目书发布（由队长完成）、组队等事项。（组队截止时间为北京时间4月18日18:00:00）

2）线上学习及作品设计：2023年4月18日-5月18日，参赛者学习大赛官网“培训课程”模块中的课程及赛事推荐书目，参与组委会组织的线上读书会等培训活动，参与每日打卡，完成阶段任务，并在官网提交最终作品（最终作品提交通道将于5月11日18:00:00-5月18日18:00:00开启）；

3）作品评审及公示：2023年6月，组委会组织专家进行初赛作品评审，并在大赛官网上公示晋级名单。

48H全球预决赛

2023年7月，入围者参加由大赛组委会组织的海内外分赛区48H预决赛，具体时间待定，通知将提前1个月发布。

全球决赛

2023年8月，各赛区优胜队伍齐聚中国，进行全球总决赛，具体时间和地点待定，通知将提前1个月发布。

注意事项

· 时间节点：以上所有赛事节点截止时间，均为当日北京时间18:00:00（如报名及组队截止时间为2022年4月18日18:00:00）；

· 每日打卡：组队成功后，参赛者需要参与每日打卡，打卡时还可上传团队共同讨论的项目进展等证明材料，如文档（50M以内）、视频（MP4格式，50M以内）等。参与每日打卡是“优胜团队”最终评定的重要参考之一；

· 组队参赛：参赛选手需在规定时间内发起项目成为队长或选择加入队伍成为队员，超过时间未组队成功的同学将面临退赛风险。

赛事主题

本次大赛旨在展示智能技术如何满足学习者多样化的学习需求，同时反映技术为弱势群体和欠发达地区带来的各种可能性，具体主题如下：

人工智能与教育：从未来校园、混合学习空间、虚拟教师、智能测评等议题出发，设计有创意的解决方案，让教育变得更智能、更高效。

元宇宙与教育：从元宇宙课程、元宇宙会议、由数字孪生驱动的教育元宇宙等议题出发设计解决方案，让教师和学生都能获得互动式、沉浸式的学习体验。

农村教育：从农村师资补足、农村学生学习动力提升、基于农村本土资源的课程开发、基础阅读和计算能力培养等议题出发，设计有效的解决方案，推动农村地区的教育事业发展。

全纳教育：从全纳学习环境，以及针对残疾人、女童、学习障碍儿童、超常规儿童等特定人群设计教育解决方案，让所有群体都能接受教育，实现全纳教育。

人工智能、大数据与心理学：从人工智能、大数据、游戏化及个性化的心理测评和心理健康等议题出发，在学校中精准评估学生能力与学习状态，并有效促进其心理健康（如：基于AI的新型心理测评、游戏化心理测评工具、大数据与学校心理健康、精准数字心理辅导方案）。

作品要求

参赛者需基于大赛规则设计作品，并阐释作品背后的理念、构思和想法，分析作品的可行性。

作品类型：

1）实物模型设计：教育产品实物或模型，需呈现设计理念、实物或模型的图片或视频、功能介绍等内容。

2）硬件草图设计：教育硬件产品的草图，手绘、或软件绘制，需呈现设计理念、设计图、功能介绍等内容。

3）软件原型设计：教育软件产品的原型，需呈现软件的逻辑架构、操作界面、功能介绍等内容。

4）解决方案设计：针对特定教育问题的可行的解决方案，包括课程、资源、服务等，需呈现方案的设计思路、实施步骤等内容。

初赛提交材料（四项皆为必选项）

1）作品介绍PPT： 自主确定PPT样式及模板，PPT页面需呈现大赛LOGO，作品需体现创新性；

附件：大赛LOGO下载

2） 项目设计报告：要求使用组委会统一提供的项目设计报告模板

附件：项目设计报告模板下载

3） 海报：

· 海报尺寸：800mm（宽）* 1800mm（高），分辨率：250DPI以上，JPG图片（RGB色彩模式）；
· 海报内容：包含团队名称、成员姓名、项目名称、作品LOGO。要求版面完整，色调和谐，具有设计感和创新性。

· 使用组委会统一提供的海报模板
附件：海报模板下载

4）视频

· 产品设计类作品视频：图像比例16：9，分辨率1920x1080，时长：不超过3分钟，MP4格式，大小不超过100M。主要展示产品的整体外观、使用方式、主要功能和设计创新点。
· 多媒体设计类视频：视频不超过3分钟，mp4格式，大小不超过100M。

注：

可以另附视频介绍团队成员的任务分工和设计工作花絮。

初赛最终作品提交时请将提交材料打包成一个压缩包，以“队伍名称+项目名称”命名， 再进行上传

赛事评审

评审标准

1)   问题意识：应从现象中分析背后的原因，发现真实的问题；

2)   创新精神：具有原创性，能提出新方法、新观点，同时符合科学和教育学规律；

3)   科教融合：能够基于设计的思维将未来科技与教育深度融合，大胆设想，找到适切的解决思路；

4)   应用前景：应针对特定的教学场景设计解决方案，具有一定的普适性和可推广性；

5)   呈现表达：作品材料与汇报内容均完整，思路清晰，呈现美观。

评审规则

初赛评审：以材料评审为主，由初赛评审专家依据赛事评审标准评选出晋级名单；

决赛评审：以汇报和材料评审为主，由决赛评审专家依据赛事评审标准评选出获奖名单。

赛事收获

1）参赛者有机会获得赛事奖金、证书、“大赛资源包”及学分认定（跨校）；

2）参赛者有机会来华参加全球总决赛；

3）获奖作品有机会收录于《全球未来教育设计大赛作品集/中小学案例集》；

4）获奖作品有机会收录于联合国教科文组织教育信息技术研究所e-Library项目库，并获得由联合国教科文组织教育信息技术研究所颁发的收录证书；

5）获奖作品有机会在“北京国际设计周”等国际活动上展示；

6）获奖作品有机会转化成知识产权、论文、专著等；

7）获奖者有机会受邀参加北师大主办的国内外会议，如全球智慧教育大会等；

8）获奖者有机会获得专家推荐函、名企实习工作机会等；

9）获奖者可基于作品申请其他项目或者奖励。

 推荐书单

1）《一起重新构想我们的未来》（2021年，联合国教科文组织发布）

2）《教育未来简史》（2020年，伊恩·朱克斯等，教育科学出版社）

3）《可见的学习》（2015年，约翰·哈蒂，教育科学出版社）

4）《基于设计的学校教育》（2022年，格兰特·威金斯等，华东师范大学出版社）

5） 《如何用设计思维创意教学》（2018年，约翰·斯宾塞等，中国青年出版社）

6）《写给大家看的设计书》（2020年，罗宾·威廉姆斯，人民邮电出版社）

7）《AI未来进行式》（2022年，李开复等，浙江人民出版社）